推进网课平台审核备案，强化责任制度，保障未成年人网络安全

当前，数字化教育正迅速发展，网络课程成为学生学习的关键方式。但遗憾的是，一些网课平台利用课程推广网络游戏，这种行为让人感到失望和愤怒。它不仅对众多未成年学生造成了伤害，还严重影响了教育事业的健康发展。

网课推广网游现象堪忧

网络平台借助免费网课频道来推广游戏。据央视报道，某些平台在未成年人使用网课前，让他们接触到大量无关信息，网课页面还布满了游戏广告。这些做法显示出一些平台在追求利益的同时，忽略了社会责任。许多平台虽然主动提供网课资源，却将大量游戏和交友广告带给孩子们，似乎完全没意识到孩子们真正需要的是一个清静的学习环境。

网络中充斥着许多不良信息，给青少年带来了不小的困扰。青少年们通常自制力不足，上网课时遇到游戏广告，很容易被吸引，导致学习轨道偏离。这样的行为不仅对学业造成严重影响，也对身心健康带来了巨大伤害。

网课与校园学习延伸关系

疫情期间，网课成为了学校教学的补充。孩子们在家中借助网课学习，这样的学习环境理应与校园内的学习氛围相契合，保持纯净，远离商业的干扰。然而，当网课界面频繁出现游戏广告时，这显然与教育部办公厅的通知精神相悖。学校致力于为学生打造一个无广告的学习环境，但网课中却插入了不良广告，这种对比显得尤为鲜明。

校园里，法律法规和教育部门的规定是维护学习环境纯净的基石。即便是在网络课堂这样的学习形式中，也应当继续遵守这些规定。网络平台虽不同，但商业广告的加入绝不能被纵容。

在线教育监管盲区浮现

根据过往规定，校外网络培训需遵循严格规范，不得加入与学习无关的游戏内容和链接。然而，以社交、游戏为主要业务的网络平台，其在线教育部分却缺乏监管。以某些知名游戏社交平台为例，它们涉足网络课程，却未受到有效的监管措施。

监管的缺失导致某些平台在网课中擅自加入游戏广告，无需担忧惩罚。若任其发展，此类现象恐将愈演愈烈，对众多孩童带来不利影响。

危害未成年人身心健康

未成年是国家之花，亦是未来之光。网络平台通过网课推广网游，其影响远胜于普通商业广告。这些孩子的心理还在发展中，面对诱人的网游广告，他们往往难以抵挡。这种情况可能导致他们过度沉迷于游戏，学习成绩下降，甚至视力受损。

众多孩童在上网课时，游戏广告常令他们难以专心致志，长时间沉迷网游更削减了他们与家人朋友的互动，这对他们的心理状态也不利。

推进审核备案迫在眉睫

网络课程平台的审查和登记工作应加快步伐，需设立严格的准入审查机制。比如，可以设立专门的审核小组，对网络课程的来源和内容健康性等进行全方位审查。此外，应遵循“运营者负责、主管者负责”的原则，构建双重的审查责任体系。

网络平台在运营中需承担关键职责，确保课程内容纯洁无瑕，不含有害信息及广告。同时，监管部门需加强监管力度，双方携手努力，共同维护网络课程的良性发展环境。

多方合力共促健康发展

为了营造孩子们上网课的健康环境，我们需大家齐心协力。监管部门应迅速健全规章制度，把监管盲区的平台纳入监管体系。互联网公司更应增强社会责任，不能只顾盈利，在网课中加入游戏广告。

学校和家长在这过程中扮演着重要角色。学校能够开设网络素养课程，教导学生如何正确处理网络信息。家长则需在生活中留意孩子的网络学习状况，确保孩子的上网行为得当。我想问问大家，在孩子们上网课时，是否遇到过令人烦恼的不良广告？期待大家的评论、点赞和转发。